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数学学科要搞好分层教学

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摘要分层教学是我校从1999年开始尝试实施，几年来，经过不断的探索和实践，在分层次教学尤其是数学课分层教学方面，积累了一定的经验和成果，为提高学生的数学课学习兴趣和数学成绩打下了良好的基础，是职业学校值得进一步发展和推广的教学模式。

作者黄长斌

机构地区山东省淄博市淄川区职业教育中心

出处《西北职教》 2009年第4期47-47,共1页

关键词分层教学数学学科分层次教学数学成绩学习兴趣教学模式职业学校数学课

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] G633.6 [文化科学—教育学]

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