期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

科学课堂信息控制论三向交流教学模式的实践

下载PDF

导出

摘要传播理论是20世纪40年代在美国首先发展起来的，目前已在世界许多国家流行。传播理论所研究的是人与人之间利用机器进行的大众传播和人与人之间面对面的人际传播的过程和规律。

作者顾昌盛

机构地区台州市黄岩区西城中学

出处《教学月刊（中学版）》北大核心 2009年第4期46-48,共3页

关键词教学模式课堂信息控制论实践交流科学传播理论 40年代

分类号 G633.98 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1孔繁艳,董宇光.“自探——研讨——交流”教学模式谈[J].小学语文教学,2003(10):14-14.
2范海霆.高三,感谢有你[J].大学（高考金刊）,2011(4):14-15.
3陈海霞.初中语文教学新探[J].东西南北（教育）,2012(8):119-119.
4朱敏.浅谈“六自三交流”教学模式在语文教学中的运用[J].新课程（下）,2010(6):163-163.
5俞凤茹,宋羽.刍议自学——交流教学模式对大学教师的素质要求[J].吉林教育（综合）,2012,0(6Z):4-5.
6李永茂.让学生成为学习主体——以《归去来兮辞》教学为例[J].语文建设,2014(8):36-38. 被引量：2
7齐凤艳,魏治国.论高校图书馆在远程教育中的作用[J].情报探索,2014(1):126-129. 被引量：2
8“走过高三”向你约稿[J].中学生阅读（高考版）,2010(6):3-3.
9张维芸.试论工业企业专业技术人员的“三向考核”[J].科技管理咨询,1990(10):25-26.
10卢武红.小学语文“创设情境--自主探究--合作交流＂教学模式探微[J].中华少年：研究青少年教育,2013(19):250-250.

教学月刊（中学版）

2009年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部