摘要
地方文化是国家课程实施的重要补充资源,也是地方课程和校本课程开发的主要内容,然而我国地方文化课程资源的开发与利用情况并不乐观。本文在调查中西部某省语文教师地方文化课程资源开发与利用情况的基础上,提出要深化教师的地方文化课程资源开发与利用意识;形成开发序列,利用多种渠道来提高教师地方文化课程资源开发的能力;有效整合国家课程与地方文化课程资源,依托地方课程和校本课程来增强教师地方文化课程资源的利用能力。
出处
《教育测量与评价（理论版）》
2009年第5期30-33,共4页
Educational measurement and evaluation
基金
湖南省教育科学"十一五"规划青年专项资助项目<湖湘文化背景下的语文课程资源开发研究>(项目编号:XJK06QJJ034)的阶段性研究成果之一
