摘要
环境优美、绿树成荫、生态平衡的绿色校园，既能对师生起到陶冶情操和完善人格的作用，又能内化师生的自身修养与涵养，外化为他们的言语和行为，是课堂教学所替代不了的“精神家园”。因此，构建绿色校园优良的环境，和谐的绿色空间，能提供给师生学习、生活、休闲娱乐的最佳场所，从而达到环境育人的目的，是整个学校建设的最重要的内容之一。
出处
《教育与职业》
北大核心
2009年第14期175-176,共2页
Education and Vocation
基金
天津市高等学校科技发展基金计划项目“虚拟绿色校园展示系统”的研究成果之一(项目编号:20061024)
