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基于工学结合的高职数学课程开发与实践被引量：1

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摘要数学作为高职院校一门重要基础课程，对学生后继课程学习和思维能力培养起着重要作用，受诸多因素的影响，当前高职数学教学在某些方面还不能完全适应高等职业教育的发展和需要。

作者王富彬

机构地区黑龙江建筑职业技术学院

出处《中国外资》 2009年第10期222-222,共1页 Foreign Investment in China

基金本文为黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究“十五”规划课题获奖成果（课题编号：15C-517 结题证书编号：05044 获奖证书编号：KT05044）和黑龙江建筑职业技术学院2009年院级优秀教学成果.

关键词高职数学教学课程开发工学结合实践思维能力培养高等职业教育基础课程高职院校

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] G423 [文化科学—课程与教学论]

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2009年第10期

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