期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
阅读教学中的讲、读、练
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在语文教学过程中,向学生传授语文知识,发展学生的思维与语言,培养学生的阅读与写作能力,有许多途径与方法,其中讲、读、练是大家常用的教学手段。这里,我谈点粗浅看法,以求教于同行。
作者
成丽华
机构地区
江苏通州市东社小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2009年第5期46-46,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
阅读教学
语文知识
教学过程
写作能力
教学手段
学生
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杜丽静.
我读《鹰架儿童的学习——维果斯基与幼儿教育》[J]
.早期教育(幼教·教育教学),2008(3):12-13.
2
王艳丽.
提高初中学生英语阅读能力策略[J]
.吉林省教育学院学报(中旬),2013,29(12):85-86.
被引量:2
3
郝娜.
语文教学中如何发展学生的思维[J]
.杂文月刊(下半月),2015(11):180-180.
4
刘鑫.
浅谈如何指导低年级学生写好话[J]
.新课程学习(下),2014(8):125-125.
5
蒙喜.
浅谈小学语文阅读教育中的讲、读、练[J]
.新课程学习(中),2010(9):182-183.
6
向国芝.
加强数学教学“说”的训练[J]
.湖北教育,1997,0(3):31-31.
7
关永海.
简论语文教学的“同步”训练——对小学语文教学的思考之一[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),1994,0(9):19-20.
8
温晓云.
怎样培养学生的数学语言[J]
.福建教育(综合)(D版),2011(3):46-47.
9
白玉芹.
通过语言训练 培养学生的数学思维能力[J]
.内蒙古教育(B),2013(10):63-64.
10
牟善玲.
思维与语言同步训练的体会[J]
.山东教育,1998,0(Z3):70-70.
小学教学参考(综合版)
2009年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部