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初中生物理前概念调查
被引量：
12
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摘要
本研究通过访谈初一学生及中学物理教师发现:学生头脑中存在大量物理前概念;这些物理前概念的成因来自于多方面;在教学中,教师对学生的物理前概念有所认识,但是通常不能自觉地、正面地利用这些前概念开展科学概念的教学。
作者
江昕
苏纪玲
机构地区
北京师范大学教育学院
出处
《教育研究与实验》
CSSCI
北大核心
2007年第2期64-66,共3页
Educational Research and Experiment
关键词
初中生
前概念
前科学概念
错误概念
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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