课题研究中的幼儿教育师资培训模式探索

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摘要在当前的基础教育改革中，尤论是教育行政部门还是教育机构乃至社会都把师资培训作为教育改革的核心环节来看。教育改革的成败、优劣，教育教学质量的高低，都与教师队伍的素质紧密相关。为此，上至教育行政部门下至教育机构都下大力气来培训教师。而在培训教师的各种方式中，我们认为，通过课题研究的方式带动教师的培训，

作者王先达

机构地区福建儿童发展职业学院学前教育系

出处《幼儿教育导读（下半月）》 2009年第5期18-22,共5页

关键词师资培训课题研究模式探索幼儿教育基础教育改革教育行政部门教育教学质量教育机构

分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学] G40-03 [文化科学—教育学原理]

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幼儿教育导读（下半月）

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