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高职精品课程建设的短板——信息技术的应用限制及其对策
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摘要
高职精品课程建设是高职教育改革推向深入的重大举措。精品课程要达到“五个一流”标准，起到示范作用，需要充分运用现代信息科技与网络技术。但是目前精品课程的建设中信息技术与网络应用仍然是块短板,制约了精品课程发挥其应有的作用。对高职精品课程建设存在的“短板效应”及其原因进行了分析，并提出了解决方案。
作者
王雅平
机构地区
浙江交通职业技术学院
出处
《职教论坛》
北大核心
2009年第04Z期14-15,共2页
Journal of Vocational Education
关键词
精品课程
信息技术
网络共享
应用限制
对策
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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