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新课改背景下小学教育专业(本科)课程设置存在的问题与对策研究——以山东省本科师范院校为例
被引量：
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摘要
小学教育专业是为培养小学教师服务的,所以本科师范院校应与基础教育协调发展。本文以新课改提出的理念为价值导向,分析了山东省高师院校现行课程中存在的一些问题,在此基础上提出一些建设性策略,为培养高质量人才奠定基础。
作者
胡美云
机构地区
华东师范大学课程与教学研究所
出处
《现代教育科学（高教研究）》
北大核心
2009年第3期43-45,共3页
关键词
新课改
小学教育专业
课程设置
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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