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求真、行善、尚美:德育价值的根性追求 被引量：3

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摘要 真善美是德育价值追求的哲学理念依托。真、善、美是人类共同的价值取向,体现着人类生命存在的终极价值和文化特性,既具有终极价值旨向性,又具有在一定社会历史条件下具体统一的现实可能性。本文从真善美追求的各种性质特征展开分析,探寻真善美对道德价值的理想和现实实现的能动性,从而使真善美引导整个教育的审美改造和人的完美发展同时追求真善美的完全交融和高度统一,也是道德建设的最高境界,是德育价值体系内核确立的关键。
作者 刘华
机构地区 西南大学教育学院
出处 《沙洋师范高等专科学校学报》 2009年第2期71-73,共3页 Journal of Shayang Teachers College
关键词 德育价值 求真 行善 尚美
分类号 G410 [文化科学—教育技术学]
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献18

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共引文献148

同被引文献7

引证文献3

二级引证文献1

沙洋师范高等专科学校学报
2009年 第2期

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