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大学生跨文化交际能力的调查研究 被引量:1

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摘要 基于不同专业、年级、性别的大学生跨文化交际能力的调查数据,研究了整体、不同类型学习者以及相同类型学习者不同发展阶段的特征。结果表明:学习者语言能力中听译较差且跨文化交际知识较少;英语专业学习者比非英语专业的语言能力高、跨文化交际知识多;学习者的语言能力和跨文化交际知识随着年级的增加而提高和丰富;男生在听、说、读和跨文化知识方面好于女生。
作者 孙杰 孙鹤
出处 《鲁东大学学报(哲学社会科学版)》 2009年第3期87-90,共4页 Ludong University Journal:Philosophy and Social Sciences Edition
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