摘要
多媒体技术在教学中以形式多样、图文并茂、动静结合的优势显示出了广阔的应用前景,具有传统教学无法比拟的优越性.特别是对讲解医学教学中的难点(如:医学名词概念多、抽象思维多、语言表述难等)发挥了重要作用,越来越受到大家的青睐。它给教学带来了许多便利,但同时也存在一些弊端。近年来笔者在认真调研的基础上,总结分析高职医学多媒体教学中的如下问题,并提出改进的设想。
出处
《现代医药卫生》
2009年第12期1910-1911,共2页
Journal of Modern Medicine & Health