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写意画教学过程中学生个性培养策略研究被引量：2

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摘要新课标指出,美术课程在引导学生形成社会共同的价值观的同时,也要努力保护和发展学生的个性。中学写意画教学,要开放课堂、因势利导、情景交融,要做好个性评价。

作者章焕华

机构地区浙江长屿中学

出处《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2009年第4期135-137,共3页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition

关键词个性发展写意画教学策略研究

分类号 G633.955 [文化科学—教育学]

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内蒙古师范大学学报（教育科学版）

2009年第4期

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