中美高校中级会计教材比较被引量：3

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摘要中美高校中级会计教材内容基本相同,但仍有一定的差异。美国的中级会计教材强调"学为主,教为辅"的构建主义学习理念,我国的中级会计教材体现的是"教为主,学为次"的行为主义教学理论。

作者郑垚周丽萍

机构地区江南大学商学院

出处《财会月刊（下）》 2009年第6期89-91,共3页 Finance and Accounting Monthly

关键词中级会计教材行为主义构建主义

分类号 F23-4 [经济管理—会计学] G726.9 [文化科学—成人教育学]

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