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解构与重构:社团化背景下大学生学习生活方式变迁探究
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摘要
大学生的社团行为十分丰富,社团化生存已经成为当代大学生的行为模式,因此研究大学生社团化的生存方式具有重要的现实意义。本文从教育学、社会学和管理学的角度,基于校园集体主义新内涵对社团化背景下的大学生学习生活方式变迁进行探究,力图为当今高校校园中的行为管理提供理论依据。
作者
李昌祖
王雷
冯雯
机构地区
浙江工业大学
出处
《高等农业教育》
2009年第5期80-85,共6页
Higher Agricultural Education
基金
浙江省社科联研究课题(02016)成果
关键词
社团化
多角色
自主学习
参与式治理
分类号
G455 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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