摘要
近年来，我省认真贯彻国家关于发展特殊教育的方针政策，扎实有效地推进特殊教育工作，特殊教育事业呈现出持续健康发展的良好态势。目前，全省共有特教学校109所，三类残疾儿童少年义务教育入学率96％，17所特教学校举办残疾人高中阶段教育，3所高校招收盲人、聋人接受高等教育，基本形成了从学前教育、义务教育、高中阶段教育到高等教育的特殊教育体系，全省106个县（市、区）中有40个被评为全国特殊教育先进县（区）。
出处
《现代特殊教育》
2009年第5期10-11,共2页
Modern Special Education
