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选修模块的教学评价要体现其性质和功能被引量：1

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摘要新课程提倡的选修模块教学的评价方法很多，有笔试、报告、小论文、作业（课后练习、周记、读书笔记等）、活动观察（参与度、活动中的表现）、成长记录（档案袋）等等，本文讨论的是笔试评价的方法。

作者胡勤

机构地区浙江省教研室

出处《语文学习》 2009年第6期14-15,共2页

关键词教学评价选修模块性质模块教学课后练习读书笔记新课程小论文

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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