教学关系研究：教学研究的新课题被引量：1

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摘要教学研究的领域正逐步从实体研究扩展到关系研究。教学关系研究是对教学本质研究和本体研究的超越,有助于深化对教学的认识,开拓教学研究新的理论生长点,提高教学研究的水平和教学问题的解决,有助于师生主体地位的落实与主体作用的发挥,促进教学质量的提高。教学关系研究需要转变思维方式,需要采用多样化的研究方法,需要确立充实的研究内容。

作者段兆兵

机构地区安徽师范大学教育科学学院安徽师范大学基础教育课程研究中心

出处《当代教育科学》北大核心 2009年第9期25-28,43,共5页 Contemporary Education Sciences

关键词教学研究实体研究关系研究

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论] G421 [文化科学—课程与教学论]

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