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外语听力活动教学的类型与策略
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摘要
外语听力是语言能力的重要组成部分。传统听力教学法存在着一定的弊端。探索以互动教学、小组活动、模拟与角色扮演为主要内容的外语听力活动教学,实施外语听力活动教学的元认知策略、认知策略、情感策略等三大教学策略,对提高学生的语言交际能力具有重要作用。
作者
张宏丽
机构地区
齐齐哈尔大学外语学院
出处
《教育探索》
北大核心
2009年第6期48-49,共2页
Education Exploration
关键词
外语听力
活动教学法
教学类型
教学策略
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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