高职院校经济学辩论式教学研究与实践被引量：10

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摘要进行新课程改革,是学校教育工作者面临的重要课题。将辩论引入高职院校经济学课堂,是实施素质教育、培养学生创新精神的重要举措。采用辩论式教学法,要求教师把握好课前准备、课堂辩论和总结讲评三个关键性环节。辩论教学法不仅能激发学生的学习兴趣,提高学生的思辨能力,而且还能促进任课教师业务能力的提高。

作者郑连成

机构地区哈尔滨金融高等专科学校社科部

出处《教育探索》北大核心 2009年第6期132-133,共2页 Education Exploration

基金黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目(黑厅教高处函2009-7号文件)

关键词高职院校经济学辩论式教学

分类号 G644 [文化科学—高等教育学]

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