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在行动中研究 在研究中提高
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摘要
教育行动研究是克服教育理论与实践长期脱机的、解决教育情境中出现的实际问题的一种新的教育研究方法。本文试图通过阐述行动研究的内涵、基本特征以及实施行动研究的步骤等,探讨了行动研究对我国教育改革的意义。
作者
全辉霞
机构地区
湖南税务高等专科学校
出处
《吉林省教育学院学报》
2009年第6期44-45,共2页
Journal of Jilin Provincial Institute of Education
关键词
行动研究
提高
教育改革
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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