量词“颗”与“粒”的认知语义分析被引量：8

下载PDF

导出

摘要 “颗”和“粒”是现代汉语中两个语义相近的个体量词，一般的语义学知识很难解释清楚两者的异同。本文将运用认知语言学的相关理论对它们进行分析，以找出二者的差别及这些差别所包含的认知因素。

作者刘芳

机构地区郑州大学文学院

出处《语文知识》 2009年第2期54-58,共5页

基金 2006年度国家社科基金“对外汉语教学常用50量词认知研究”(批准号为06BYY023)的子课题成果

关键词量词颗粒认知意象

分类号 H146.2 [语言文字—汉语]

引文网络
相关文献

参考文献2

1萧国政.汉语量词“把”的意义、分类及用法——面向第二语言教学的认知解释与功能研究[J].江汉大学学报（人文科学版）,2004,23(1):5-10. 被引量：22
2黄洁.汉语个体量词与民族具象思维关系论略[J].西南师范大学学报（哲学社会科学版）,1998,30(6):94-96. 被引量：6

二级参考文献3

1萧国政,李英哲.汉语确数词的系统构成、使用特点和历史演进[J].江汉学术,1997,28(1):34-44. 被引量：15
2陆俭明.数量词中间插入形容词情况考察[J].语言教学与研究,1987(4):53-72. 被引量：57
3邵敬敏.动量词的语义分析及其与动词的选择关系[J].中国语文,1996(2):100-109. 被引量：177

共引文献26

1李蕾.汉语量词“把”的认知凸显探析[J].汉字文化,2023(12):148-150.
2金桂桃.动量词“把”的产生、发展及相关问题[J].湖北教育学院学报,2007,24(7):20-22. 被引量：3
3缑瑞隆,田明秋.量词“门、种、类”的用法及其认知基础——对外汉语量词教学个案研究之三[J].云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）,2009,7(3):1-6. 被引量：7
4张积家,刘红艳.言语产生和理解中汉语个体量词的通达[J].心理学报,2009,41(7):580-593. 被引量：11
5宗守云.论集合量词“把”对名词性成分选择的范畴化过程[J].语文研究,2009(4):22-26. 被引量：8
6李秋杨,陈晨.汉语量词“把”的认知研究[J].长江学术,2010(2):131-137. 被引量：7
7牛保义.心智模拟概念化--量词“把”的语义概念化研究[J].外语教学,2010,31(5):1-5. 被引量：7
8刘敏,闫军堂,李宇航,刘振权,李宝城,李成卫,郭少英.《伤寒论》竹叶石膏汤“竹叶二把”考辨[J].中华中医药学刊,2011,29(3):478-479. 被引量：6
9武文翔.从政论语体层面浅议陪伴性个体量词“把”的泛化[J].林区教学,2011(8):26-28.
10李春梅.汉语名量词“把”的发展演变[J].邵阳学院学报（社会科学版）,2012,11(3):87-90. 被引量：6

同被引文献36

1朱旭方.空间义量词“摞”“叠”“沓”的语义认知分析[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2006(4):31-33. 被引量：2
2石毓智.表物体形状的量词的认知基础[J].语言教学与研究,2001(1):34-41. 被引量：114
3宗守云.量词的范畴化功能及其等级序列[J].上海师范大学学报（哲学社会科学版）,2014,43(1):120-128. 被引量：18
4沈家煊.“有界”与“无界”[J].中国语文,1995(5):367-380. 被引量：977
5余双人.说“粒”道“抽”[J].咬文嚼字,2004,0(3):16-17. 被引量：3
6Ronald W.Langacker.Metonymy in Grammar[J].外国语,2004,27(6):2-24. 被引量：46
7钱冠连.语言的离散性[J].外语研究,2001,18(1):27-30. 被引量：14
8宗守云.从数和整体意义看集合量词的性质、范围和类别[J].语言科学,2007,6(1):15-26. 被引量：14
9刘辰诞.“界”与有界化[J].外语学刊,2007(2):53-58. 被引量：41
10阎伟.谈“颗”说“粒”[J].东北农业大学学报（社会科学版）,2007,5(1):70-71. 被引量：4

引证文献8

1侯博,徐丽.汉语量词的认知范畴化过程初探[J].牡丹江教育学院学报,2010(3):26-26. 被引量：2
2施淼鸿,毛智慧.英汉数量表征的离散-连续认知模式对比研究[J].现代语文（下旬．语言研究）,2014(3):139-142.
3黄璜.量词“颗”的认知语义分析[J].兰州教育学院学报,2016,32(3):20-22. 被引量：2
4刘怡菁,朱佳敏,张垲,卢祥云.计量植物和植物器官的量词[J].生物学教学,2017,42(12):53-53.
5赵景宇.论量词“粒”的范畴化过程——从计量谷类到计量球类[J].贵州工程应用技术学院学报,2018,36(1):13-20. 被引量：3
6赵景宇.量词“粒”与“颗”的认知对比分析[J].湖北科技学院学报,2018,38(5):89-94. 被引量：2
7赵景宇.量词“颗”范畴及其范畴化过程[J].红河学院学报,2018,16(4):88-92. 被引量：2
8金迪.量词“颗”与“粒”的相关探析[J].文教资料,2018(35):25-28. 被引量：1

二级引证文献11

1彭剑,杨文全.新马华语特色量词“粒”的生成衍化与接触融合[J].语言文字应用,2021(1):78-90. 被引量：3
2文西,张万禾.量词“盏”的认知分析[J].长沙航空职业技术学院学报,2019,19(2):122-124.
3张启睿,舒华,刘友谊.汉语个体量词认知研究述评[J].心理科学进展,2011,19(4):510-520. 被引量：7
4沈轶.原型范畴理论下汉语量词习得探析[J].新校园（上旬刊）,2017,0(9):45-45.
5赵景宇.量词“粒”与“颗”的认知对比分析[J].湖北科技学院学报,2018,38(5):89-94. 被引量：2
6赵景宇.量词“颗”范畴及其范畴化过程[J].红河学院学报,2018,16(4):88-92. 被引量：2
7文西.量词“盏”的认知分析[J].吕梁教育学院学报,2019,36(4):168-169.
8唐淑宏.对外汉语视角下近义量词“颗”“粒”“枚”的认知对比分析[J].通化师范学院学报,2023,44(11):59-66.
9黄翠芳.类型学视野下汉语量词“粒”和马来语量词“biji”的对比分析[J].世界华文教学,2023(2):189-206.
10王瑞娥,施凤甜,李雨时.从“kho33”和“颗”的语义地图看白语量词认知范畴类型特征[J].中国民族博览,2024(6):227-230.

1张亚冰.介词“朝”的认知语义分析[J].语文学刊（高等教育版）,2009(2):57-59.
2张亚冰.方位词“前/后”的认知语义分析[J].现代语文（下旬．语言研究）,2009(4):61-63. 被引量：2
3黄海燕.带on短语动词的认知语义分析[J].牡丹江教育学院学报,2010(5):37-38. 被引量：1
4韩玲.中韩基本颜色词“红”与“■■”的认知语义分析[J].学理论,2011(6):115-117. 被引量：1
5蒋满英,苏小河.情感因素介入高职英语教学的策略探究[J].井冈山大学学报（社会科学版）,2007,28(1):123-125.
6黄海燕.带UP短语动词的认知语义分析[J].海外英语,2012(1X):262-263.
7黄海燕.带“upon”短语动词的认知语义分析[J].疯狂英语（教师版）,2010(2):135-137.
8吴颖.论隐喻产生的认知因素[J].湘潭师范学院学报（社会科学版）,2005,27(2):139-140. 被引量：1
9刘琳.学习策略的分类与培养[J].山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）,2003,5(1):12-14. 被引量：2
10苗春蕾.言语失误的成因及其对英语口语教学的启示[J].武汉船舶职业技术学院学报,2011,10(1):92-94.

语文知识

2009年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

量词“颗”与“粒”的认知语义分析被引量：8

参考文献2

二级参考文献3

共引文献26

同被引文献36

引证文献8

二级引证文献11

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

量词“颗”与“粒”的认知语义分析 被引量：8

参考文献2

二级参考文献3

共引文献26

同被引文献36

引证文献8

二级引证文献11

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

量词“颗”与“粒”的认知语义分析被引量：8