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用感动铸造班级的凝聚力

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摘要在信息高速发展的今天，我们的学生也通过不同的方式接收了各种各样的信息。他们已不再是单纯的白纸，任由教师在上面涂涂画画，他们已对某些事物有了自己认识。作为班主任，我们每天与学生接触的最多，许许多多烦琐的小事，都需要我们用心去分析去处理，否则会给班级建设和孩子们的成长带来及坏的影响。

作者沈慧娟

机构地区通化市靖宇中学

出处《吉林省教育学院学报（中学教研版）》 2009年第6期82-82,共1页

关键词班级建设凝聚力铸造班主任信息学生教师用心

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学] F270 [经济管理—企业管理]

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吉林省教育学院学报（中学教研版）

2009年第6期

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