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结合flash动漫制作的运动解剖学PBL教学尝试
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摘要
结合运动解剖学教学特点和体育院校学生的学习特点,探索该课程教学的新方法。教师自制flash动漫,应用于运动解剖学多媒体教学课件,增加课件的动态素材。在此基础上,以运动系统为教改试点,设立PBL问题库,指导学生制作运动动作动漫,将PBL教学应用于该课程的教学。
作者
周红林
机构地区
赣南师范学院体育学院
出处
《科技信息》
2009年第17期162-162,161,共2页
Science & Technology Information
关键词
运动解剖学
flash动漫
PBL
分类号
TP317.4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
G633.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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