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中等职业学校顶岗实习模式的实践探索被引量：1

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摘要近年来，河南省在发展中等职业教育实践中，创造了“一年学基础、一年学技能、一年顶岗实习”的培养模式，被教育部认定为体现职业教育改革和办学的方向。国家将把工学结合、顶岗实习作为中等职业教育改革发展的突破口，进一步开拓思路，采取灵活多样的组织形式，尽快在全国范围内全面推进。

作者孙志宏

机构地区开封市大梁职业中等专业学校

出处《决策探索》 2009年第10期51-51,共1页 Policy Research & Exploration

关键词中等职业学校实践探索实习模式职业教育改革教育实践培养模式顶岗实习工学结合

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] G642.0 [文化科学—高等教育学]

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决策探索

2009年第10期

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