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作文仿写教学的理论依据及教学模式建构 被引量:13

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摘要 本文运用现代心理学及现代图式理论对作文仿写教学的理论依据进行了充分阐释,并根据图式理论探索建构作文仿写教学的多种模式,以期为教师合理运用作文仿写教学模式提供有益的借鉴。
作者 卢志玉
出处 《当代教育论坛(学科教育研究)》 2009年第6期72-74,共3页 Forum on Contemporary Education
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参考文献1

二级参考文献10

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共引文献21

同被引文献30

引证文献13

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