高职护理专业医用化学课程教学探讨——江苏省高考改革对高职教育实现培养目标的影响及对策被引量：2

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摘要江苏省高考改革后,高职入学新生出现理化基础差、知识面窄、综合素质下降等特点,根据教学实际,提出从思想上改变学生的"自我认识",发挥学生学习的积极性和主动性,并通过精简教学内容、改革考试模式、运用多媒体教学和网络自主学习等方法,来适应高考改革后的医用化学教学,取得了良好的效果。

作者张威郑明

机构地区江苏建康职业学院

出处《辽宁高职学报》 2009年第6期31-32,共2页 Journal of Liaoning Higher Vocational

关键词江苏省高考改革高职教育医用化学探讨

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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