知行合一的口腔预防医学教学模式探讨被引量：2

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摘要遵义医学院口腔学院口腔预防医学教研室长期以来坚持综合型、设计型、实践性的实验教学,积极探索科研、医疗保健和教学相结合的教育模式,建立健全了实践教学量化考核指标体系,带领学生深入学校、社区和基层进行社会实践,调动了学生的自觉性和创新性,在教学中起到了很好的作用。

作者张绍伟王胜刘建国吴家媛钟雯怡毕翔

机构地区遵义医学院口腔学院口腔预防与儿童口腔医学教研室

出处《西北医学教育》 2009年第4期840-841,共2页 Northwest Medical Education

关键词知行合一口腔预防医学社会实践

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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