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医德教育与医学生医德思维的养成
被引量：
1
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摘要
医学道德思维是医学工作者对医德实践对象进行感知与判断,形成相应医德理念,并进行内在反馈和调适,从而使医德实践活动得以顺利进行的思维方式。医学生医学道德思维的养成教育,可通过调整医德教育理念,合理设置医德教学课程体系,选择与运行多元实践性教学方式来实现。
作者
游小留
机构地区
福建医科大学人文学院
出处
《齐齐哈尔医学院学报》
2009年第12期1494-1495,共2页
Journal of Qiqihar Medical University
关键词
医德思维养成
医德教学
思维方式
教学课程
分类号
R192 [医药卫生—卫生事业管理]
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