摘要
一、加强仪器管理，提高仪器完好率
在仪器管理方面，我们加强了规范化管理，具体做到“严”和“细”。
所谓“严”就是对学生要求严格，使学生养成良好的习惯。对于每一届学生的前几节实验课。我都特别重视，要求学生“不乱说、不乱动、细看书”。“不乱说”有利于进一步的学习和管理：“不乱动”可以使教室保持良好的秩序，使学生“动”在关键处：“细看书”则可以使学生准备充分，以利于实验的顺利进行。
出处
《实验教学与仪器》
2009年第7期117-117,共1页
Experiment Teaching and Apparatus
