案例教学法在高职院校管理类专业的运用策略

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摘要高职院校案例教学方法应突出创新,以学生的团队协作能力、分析问题能力、表达能力、报告书写四大能力为导向,以科学的案例教学为手段,不断摸索,使得该方法成为全面提高管理类专业学生综合能力的重要手段。

作者彭娟

机构地区广东工贸职业技术学院

出处《职业时空》 2009年第7期55-56,共2页 Career Horizon

关键词案例教学法综合能力策略

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职业时空

2009年第7期

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