摘要
近年来，随着我国经济的飞速发展，经济实力的不断增强，产业结构的进一步调整，以及国家对中职教育的不断重视，我国中职教育迎来了前所未有的发展机遇，进入了一个大提速的时期。但是，由于我国的传统教育模式即学历教育已根深蒂固，给中职教育带来的学非所用、用非所长、学而不精的不适应影响，成为了限制中职教育发展的瓶颈。探索中职教育的教学模式已成为所有中职学校教育工作者的当务之急。笔者认为，实践性教学是中职教育一个行之有效的教学模式。
出处
《中小学校长》
2009年第7期27-31,共5页
Primary and Secondary School Principals
