当教育作为一种信仰——在读苏霍姆林斯基的日子里被引量：1

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摘要但凡做老师的几乎没有人不知道苏霍姆林斯基,在他的著作中,我们处处可以感受到那流淌在字里行间的悲悯的情怀,心灵的关切,人性的尊重,以及永不言弃的理想与信念。这些情怀与关切、理想与信念蕴含在无数个鲜活而细腻的案例中,使我们感受到一个人之所以成为人的尊严,感受到作为一个教师的悲欢与忧患。阅读苏霍姆林斯基,就是在与一颗伟大的心灵对话。闫学老师将自己与苏霍姆林斯基的心灵对话记录了下来,成为国内第一本从一线教师的角度解读苏霍姆林斯基的著作,在此撷其精华,以飨读者。

作者闫学

机构地区浙江杭州市拱墅区教师进修学校

出处《江苏教育研究（实践）（B版）》 2009年第7期7-12,共6页 A Journal of Research in Education

关键词苏霍姆林斯基日子信仰教育人的尊严感受情怀信念

分类号 G40-095.12 [文化科学—教育学原理] C913.3 [经济管理]

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江苏教育研究（实践）（B版）

2009年第7期

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