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浅论钢琴教学中学生想象力和表现力培养

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摘要钢琴演奏过程是一个的想象过程，是从感知到再现的过程，在钢琴教学中运用音乐作品本身的吸引力和艺术感染力，引发学生的艺术创造和想象力，是提高钢琴教学水平，达成教学目的的重要方法。

作者冯会

机构地区河南许昌学院音乐学院

出处《当代教育研究》 2009年第7期62-63,共2页

关键词钢琴教学想象力表现力

分类号 G623.75 [文化科学—教育学] J624.1 [艺术—音乐]

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当代教育研究

2009年第7期

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