摘要
PowerPoint是初中二年级上册的教学内容，在整个信息技术课程中占有举足轻重的位置。由于学生具备了基本的实践操作能力，因此，在这一单元可放手，实行“学生主体性教学”。其指导思想是：一切从学生主体出发，让学生成为知识技能的“探究者”、难点问题的“突破者”，使学生真正成为学习的主人，使课堂真正成为学生的舞台。实践证明，以此作为原则的课堂是生动的，是学生所乐于接受的。下面谈一谈笔者在教学中的一些做法和体会。
出处
《中国教育技术装备》
2009年第10期106-106,共1页
China Educational Technology & Equipment
