摘要
兴趣是人对客观规律的认识倾向,它具有持久稳定的特性“兴趣推动我们去探索事物,研究问题,充分发挥人的主观能动性,取得最佳的学习效果”。排球的教学是一项很好地培养学生运动兴趣的运动项目,自产生以来,便风靡全球得到广泛的开展,既可以培养学生正确的身体姿态,塑造健美的形体,又可培养学生拼搏向上的精神。因此,教学中应该注重排球兴趣的培养,才更有利于这项运动的普及与发展。“爱因斯坦曾说过：如果把学生的热情激发起来,学校所规定的功课,就会被当作礼物一样接受。”
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第16期194-194,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
