新体育课程标准与体育教师观念的转变

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摘要新体育课程改革更新了传统的课程理论,使课程环境发生了变化,这就要求体育教师塑造与新课程环境相适应的角色。本文试就新体育课程实施过程中教师的观念转变进行探讨,旨在促进新体育课程的有效实施。

作者张静

机构地区三门峡职业技术学院

出处《吉林省教育学院学报》 2009年第7期87-88,共2页 Journal of Jilin Provincial Institute of Education

关键词课程标准体育教师转变观念

参考文献2

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吉林省教育学院学报

2009年第7期

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