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封闭管理的精神分裂症患者实施健康教育的效果分析

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摘要 目的评价健康教育对精神分裂症患者的干预效果。方法将入组的720例精神分裂症患者随机分为研究组和对照组,两组应用同种药物治疗,研究组在药物治疗的基础上实施系统健康教育,对照组只给予药物治疗。应用自制的疾病相关知识问卷、治疗依从性调查问卷和简明精神科量表,分别在入院时、康复期、出院时、随访时评价干预效果。结果研究组在对疾病知识的掌握情况和治疗依从性及治疗效果上明显优于对照组。结论健康教育能提高精神分裂症患者对疾病的认知程度和治疗依从性,进而可增进疗效,提高治愈率。
作者 何凤叶 杨建章 杨云霞
机构地区 河南省驻马店市精神病医院
出处 《中国实用医药》 2009年第22期245-245,共1页 China Practical Medicine
关键词 封闭式管理 精神分裂症 健康教育
分类号 R473.74 [医药卫生—护理学]
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参考文献2

二级参考文献17

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共引文献21

中国实用医药
2009年 第22期

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