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加强“双师型”教师的培养提高高职教育教学质量被引量：3

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摘要教师素质的高低,决定着教学质量的高低,要提高高等职业教育教学质量,真正将高职院校打造成培养高素质、高技能人才的摇篮,必须建设一支政治、业务素质过硬,结构合理,相对稳定的"双师型"教师队伍。从我国高等职业教育"双师型"教师培养的现状出发,借鉴国外职业教育专业教师培养的经验,构建我国的职业教育"双师型"教师的培养体系,并提出在构建体系中应注意的问题,从而促进高等职业教育师资队伍的建设,提高高等职业教育教学质量。

作者王东梅

机构地区沈阳师范大学

出处《辽宁高职学报》 2009年第7期82-84,共3页 Journal of Liaoning Higher Vocational

关键词高职教育 “双师型”教师培养教学质量

分类号 G715 [文化科学—职业技术教育学]

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辽宁高职学报

2009年第7期

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