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教学中要规范使用数学语言

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摘要语言是教师完成教学任务的重要工具，受教学规律和学科性质的制约，数学是以严谨的逻辑思维为主要特征的一门学科，因此增强教师的语言表达能力，对研究数学教学，提高教学质量具有十分重要的意义。

作者张姝丽

机构地区贵州省遵义市第七中学

出处《现代教育科学（中学教师）》 2009年第4期47-47,共1页

关键词数学语言教学任务语言表达能力教学规律逻辑思维数学教学教师学科

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G424.2 [文化科学—课程与教学论]

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现代教育科学（中学教师）

2009年第4期

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