成人自主学习的障碍因素分析及应对策略被引量：7

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摘要自主学习是世界教育领域迅速发展起来的一种新型的学习方式。成人在自主学习的过程中存在着情境的障碍、意向的障碍和学习策略的障碍等。要突破这些障碍,使成人能积极地自主学习,可以采取以下应对策略:营造成人自主学习的氛围、提高成人自主学习的意识、改善成人自主学习的策略。

作者李淑丽

机构地区济宁学院教育系

出处《成人教育》北大核心 2009年第8期39-40,共2页 Adult Education

关键词成人自主学习障碍策略

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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