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建构面向“中国问题”的教育公平治理体系—方法论新范式:统筹教育论纲被引量：6

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摘要目前教育公平化缺乏面向"中国问题"的体系——方法论转型研究,缺乏一个宏观的核心治理体系作为公平研究的独立框架支撑,缺乏一个严格方法论上的治理策略指导。建构面向"中国问题"的教育公平治理体系—方法论新范式:统筹教育论,其形式是对中国教育公平研究作初步的范式转型处理,其目的在于深化教育公平的理论研究与实践治理。

作者李涛姚俊

机构地区西南政法大学政治与公共事务学院重庆师范大学政治与社会学院

出处《江淮论坛》 CSSCI 北大核心 2009年第4期113-118,134,共7页 Jiang-huai Tribune

关键词中国教育公平统筹教育论中国问题体系-方法论新范式

分类号 C913.4 [经济管理]

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