毕业设计与专业课共进,提高学生的综合素质与能力被引量：1

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摘要从毕业设计教学环节工作实践出发,在总结几届毕业设计的基础上,对由于毕业设计教学环节时间短、又面临就业压力而造成学生的综合素质与能力不高的原因进行了分析,提出了本科生毕业设计与专业课共进的教学改革设想,加强专业知识融合。

作者姜丽娟

机构地区青岛科技大学信息学院

出处《科技资讯》 2009年第23期216-216,共1页 Science & Technology Information

关键词毕业设计提前介入专业课综合素质

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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