摘要
经过20年的实践,高校"形势与政策"课教育教学取得了一定的成绩,但还存在着不少的问题。为了加强高等教育质量工程建设,有必要对其进行研究总结。各高校在教学内容的选择上,基本上以教育部社政司定期发布的"高校‘形势与政策’教育教学要点"为主,辅以时事热点问题。在教学方法的运用和创新方面,专题讲授的方法是各高校普遍采用的方法,现代教育技术和方式方法也被大量地引用。在"形势与政策"课教育中还应理顺管理体制,形成规范的管理体制,突出"求实创新"的原则。教师应增强培训意识,与时俱进,努力拓展自身的知识面。"形势与政策"课教师除具备一定的马克思主义理论水平之外,还应有相当广博的知识。
出处
《南昌高专学报》
2009年第4期113-115,共3页
Journal of Nanchang Junior College
