期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

如何科学有效地进行初中英语阅读教学

下载PDF

导出

摘要本文针对学生在英语阅读中存在的问题，根据新课标要求阐述教师如何真正意义上做到科学有效地引导。

作者孙玉洁

机构地区烟台开发区第三初级中学

出处《商情》 2009年第19期64-64,共1页

关键词初中英语阅读教学

分类号 G63 [文化科学—教育学] H319.3 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

1谢春英.浅谈初中英语听说课教学[J].中学生英语（中旬刊）,2012(3):16-16.
2刘海华.初中英语教学中学生自主学习能力的培养[J].教育界（教师培训）,2017,0(2):40-40.
3王俊霞.对新课标下高中英语教学的思考和探索[J].中学时代（理论版）,2014,0(2):61-61.
4王金凤.高中英语应用文阅读策略[J].科技视界,2016(14):210-210.
5赵建敏.新课改下的初中英语词汇教学[J].软件（教育现代化）（电子版）,2014,4(23):15-15.
6杨艳.浅谈丰富英语教学课堂的多样性[J].商业文化（学术版）,2008,0(6):143-144. 被引量：1
7李悦.提高初中生英语阅读能力的探索[J].文理导航（教育研究与实践）,2010(2):7-7.
8刘月娅.高职生英语词汇学习策略研究[J].中国校外教育,2012(7):98-98.
9梅娟俊.与时俱进,打造初中英语教学的新天地[J].新课程学习（下）,2013(11):58-58.
10唐廷廷.论当前我国高中英语教学中存在的问题及解决措施[J].中学生英语（教师版）,2014(6):39-40.

商情

2009年第19期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部