摘要
以财务案例教学实践为基础,对案例教学与传统课堂教学的关系进行了比较,分析了它们在教学过程中的作用。案例教学与传统课堂教学在教学目的、教学内容、教学方式、教学过程、教师和学生在教学活动中的地位、对教师和学生的要求以及学生成绩评价方法等方面具有不同的特点,它们在本科教学中是一种相互补充的关系。
出处
《中国冶金教育》
2009年第4期47-49,共3页
China Metallurgical Education
基金
湖北省省级教学研究项目:财务管理案例教学理论与案例库建设研究(项目编号:2008105)
