摘要
教书育人是时代赋予高校专业教师的历史使命。高校专业教师不仅依靠正式权力教书,更要依靠个人的专家性权力、参照性权力和魅力性权力育人。他们是培养合格社会主义接班人的主力军。当前,专业教师在教书育人过程中还存在程度不同的重教轻育、教而不育、不教不育等问题。尽管引起问题的原因多种多样,但高校专业教师能力相对不足是关键。建议采取如下措施:强化高校专业教师教书育人的意识,加强专业教师的道德修养,提升专业教师的学识水平,改善高校教书育人的环境。
出处
《高等农业教育》
2009年第8期31-33,78,共4页
Higher Agricultural Education
基金
华南农业大学教育教学改革与研究重点项目(JG08009)
