摘要
服务学习是国外的一种将学术课程与社区服务相整合的学习方式。实践表明。它对于促进品格教育、公民教育等目标的实现以及促进学生的专业学习都有重大的积极作用。服务学习受到教育界的日益重视，目前我国教育界正在借鉴发达国家服务学习的基础上积极探索建立有自己特色的教学体系，并重视增加其在教育教学过程中的比重。服务学习对于提弄学生的学业成绩、增强社会责任感、增强职业意识都有积极意义，也对我国高校的大学生社会实践具有重要的启示意义。
基金
本文系全国教育科学规划领导小组“十一五”教育部重点课题子课题研究成果.课题编号：FHB07290083.
