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“知识化”与“职业化”导向下图书馆学理论研究的冲突及思考被引量：5

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摘要 "知识化"与"职业化"是近年来图书馆学理论研究的两个导向。前者围绕"知识"构建图书馆学的理论体系并推动学科理论研究不断深入;后者则是以图书馆职业为导向构建图书馆学理论体系,认为图书馆学理论研究应以图书馆职业为目标和导向。二者的本质出发点、对"机构图书馆学"的态度以及对图书馆职业的认知存在差异。因此,文章提出了若干关于图书馆学理论研究导向的思考。

作者王平

机构地区郑州大学信息管理系

出处《情报资料工作》 CSSCI 北大核心 2009年第5期20-22,共3页 Information and Documentation Services

关键词知识化导向职业化导向图书馆学理论

分类号 G250 [文化科学—图书馆学]

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情报资料工作

2009年第5期

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